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García Aretio, Lorenzo . (2003) Innovación y Resistencias.
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5.33 |
2607 |
3619 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Pruebas de evaluación.
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5.33 |
2857 |
9437 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje.
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5.33 |
2764 |
6372 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Materiales de calidad.
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5.33 |
2952 |
1884 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje. Características y repositorios.
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5.33 |
3883 |
16548 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Nuevos ambientes de aprendizaje.
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5.33 |
3407 |
8285 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Algunas técnicas de evaluación.
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5.33 |
4103 |
25759 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿enseñanza y aprendizaje integrados?.
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5.33 |
3199 |
7041 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) ¿Cambian los principios?.
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5.33 |
2500 |
1331 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.
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5.33 |
2982 |
2413 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) La UNED de España.
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5.33 |
2721 |
243 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿es tan innovador?.
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5.33 |
3337 |
4373 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Aprendizaje móvil, m-learning.
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5.33 |
3427 |
6519 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación en formatos no presenciales.
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5.33 |
3004 |
3803 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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5.33 |
21 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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5.33 |
13 |
69 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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5.33 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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5.33 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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5.33 |
19 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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5.33 |
21 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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5.33 |
28 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una universidad a distancia.
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5.33 |
625 |
383 |
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|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED : objetivos prioritarios.
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5.33 |
2302 |
413 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Las TIC en el sistema universitario español.
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5.33 |
2733 |
278 |
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García Aretio, Lorenzo . (2001) La innovación permanente en la UNED: del material impreso a la tecnología UMTS.
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5.33 |
2522 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Los primeros licenciados extremeños de la UNED.
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5.33 |
2241 |
180 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) ¿Serían similares los resultados seis años después?.
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5.33 |
2195 |
134 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Fondamenti, struttura e valutazione del programma di formazione per gli insegnanti presso l'UNED spagnola.
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5.33 |
2360 |
115 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.
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5.33 |
2627 |
727 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) La UNED ante el espejo. La investigación como base para la construcción del futuro.
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5.33 |
2286 |
274 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
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5.33 |
2798 |
795 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación de la actividad docente en la UNED.
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5.33 |
2702 |
983 |
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García Aretio, Lorenzo . (1996) Primi risultati di un corso di formazione per formatori presso l’UNED.
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5.33 |
2276 |
151 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia.
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5.33 |
2676 |
1995 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Ventajas de los Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje.
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5.33 |
3558 |
2149 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
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5.33 |
2814 |
1450 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.
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5.33 |
2907 |
2953 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) La enseñanza abierta a distancia como respuesta eficaz para la formación laboral.
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5.33 |
2454 |
1227 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Rasgos de la EaD de siempre.
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5.33 |
2670 |
702 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios.
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5.33 |
549 |
395 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
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5.33 |
2427 |
250 |
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García Aretio, Lorenzo(2001) .Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?. .En: . ()
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5.33 |
2641 |
1685 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una Universidad a distancia.
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5.33 |
3831 |
1435 |
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García Aretio, Lorenzo(2000) .El Máster en Enseñanza y Aprendizaje abiertos y a distancia impartido por la UNED. .En: . ()
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5.33 |
402 |
669 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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5.33 |
2277 |
168 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) El tutor en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.
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5.33 |
3008 |
1190 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.
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5.33 |
2561 |
962 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Wiki en contextos educativos.
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5.33 |
3425 |
2697 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) ¿Es formal o no formal la enseñanza a distancia?.
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5.33 |
2268 |
276 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Pasado y presente de la acción tutorial en la UNED.
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5.33 |
2323 |
1329 |
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